Verbić: Veronauka i građansko vaspitanje razdvojili đake

Verbić: Veronauka i građansko vaspitanje razdvojili đake

Verbić: Veronauka i građansko vaspitanje razdvojili đake Izvor: N1

Ministar prosvete Srđan Verbić smatra da je uvođenjem izbornih predmeta poput veronauke i građanskog vaspitanja uvedena segregacija u školama, da se njima đaci razdvajaju, iako je, kako kaže, cilj da se u školama borimo protiv diskriminacije.

"Očigledno nismo uradili posao kako treba", ocenio je u izjavi Tanjugu ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, koji kao problem vidi i to što nastavnici ne obraćaju dovoljno pažnje na ciljeve obrazovanja koji su planirani, nego se, kako kaže, "drže onoga što je u programu ili još gore, onoga što je udžbenicima".

Podelu među đacima, o kojoj govori, ministar objašnajava time da u svakom svakom razredu ima otprilike 30 dece, a da se onda oni opredeljujući se za izborni predmet podele na grupe od po 15 ili po 10...

"Dakle, mi smo ti koji smo ih podelili, a u višejezičnim sredinama, situacija je još ozbiljnija, jer tu se podele na grupu koja uči pravoslavnu veronauku i grupu koja uči, recimo, islamsku veronauku i treća grupa, koja ide na građansko vaspitanje. Mi smo ti koji smo napravili predmete i koji utičemo da imamo segregaciju u školama", rekao je ministar prosvete.

A, kako kaže, upravo s namerom da se bori protiv diskriminacije nastala je ideja o uvođenju tih predmeta, pod uslovom da su ciljevi obaveznih izbornih predmeta da razvijaju toleranciju, razumevanje, razumevanje drugih kultura, religija. Zato bi, kaže ministar, trebalo više pažnje da se posveti pravljenju programa svih predmeta.

"Nama je zaista nebitno u kom predmetu se razvija tolerancija, bitno je da je razvijemo. Mislim da bi cela ova diskusija trebalo da se prevede na teren sadržaja, dakle šta mi to želimo da naši đaci uče, a ne iz kojih predmeta", istakao je Verbić.

Prema njegovim rečima, ukoliko ne može da se postigne saglasnost da li je predmet dobar, ili nije, da li je adekvatan kadar, da li su dovoljno obučeni ljudi da se bave tim temama, onda treba da se priča pre svega o terminima aktivnosti i terminima sadržaja.

Naime, Verbić smatra da se suviše priča o broju časova i o predmetima, a vrlo malo o tome šta bi trebalo da bude sadržaj, odnosno koje su sve aktivnsoti u okviru pojedinih pedmeta.

"Od toga moramo da se odvojimo, ne možemo da razmišljamo samo o terminima predmeta, moramo da razmišljamo o terminima sadržaja, kakve veštine treba da imaju ti mladi ljudi. O tome treba da razmišljamo, to treba da bude sadržaj bilo kog predmeta", kaže ministar prosvete.

Prema njegovom mišljenju, teme koje se tiču tolerancije, diskriminacije, kako ne napraviti segregaciju u odeljenjima, u društvu, izuzetno su osetljive i baš zato bi trebalo da ih predaju najbolji nastavnici.

"Dakle, to nije za bilo kog nastavnika. On mora da bude dobro obučen za taj posao, mora da ima samopouzdanje, da vlada situacijom", rekao je Verbić i dodao da, ukoliko postoji obavezan broj predmeta, onda taj broj ne sme da se probija.

Ministar smatra da je jako bitno definisati šta želimo da naši đaci znaju kad izađu iz škole, koje veštine da imaju i kako da se ponašaju i ističe da se onda u skladu sa tim moraju praviti svi predmeti.

Kako je istakao, sama ideja da se uradi revizija predmeta građansko vaspitanje i veronauka, deo je jedne opšte priče gde treba uraditi reviziju svih predmeta, te da se ta revizija mora uraditi u skladu sa tim šta želimo da bude ishod.

Komentari (25)

Komentar je uspešno poslat.

Slanje komentara nije uspelo.

Nevalidna CAPTCHA

nominalista

Nikad se ne bi usudio da razmatram Verbićeve izjave. Ali mišljenja sam da veronauku kakvu je danas imamo treba izbaciti, ili doraditi. Naime, ona bi trebala da bude neka forma nauke o veri, verskim principima, vrednostima, morala, pa i da se sve to provuče kroz kontekst različitih religija. A kod nas se na veronauci uči pravoslavna doktrina, kako je to moguće u sekularnoj državi ? U nekim državama je normalno da ljudi promene nekoliko vera u toku života, a to je kod nas tabu, ja kad kažem ljudima da sam ateista, razume se izdao sam srpstvo.

LOL

Nauka i vera su dve različite stvari i nikako ne bi smele da se nađu u istoj rečenici. Što se tiče same vere ja ne vidim razlog zašto je ona prisutna u školi zaglupljuje i zbunjuje jadnu decu. To što vi predlažete je donekle ok i ja sam mišljenja da bi za decu bilo dobro da postoji predmet tipa istorija religije ili nešto slično gde bi deca učila osnovne i bitne stvari vezane za sve religije, pošto po meni je to deo opšte kulture a ne bi se nametala jedna vera deci kojoj je to svakako suvišno u 21 veku.

Humpty Dumpty

Koja tolerantncija? Da, sve religije deklarativno propagiraju toleranciju a znamo da su glavni krivac svih ratova... Ukinuti vero(malo sutra )nauku!

* Sva polja su obavezna

NAJČITANIJE

ČITAOCI REPORTERI

ČITAOCI REPORTERI

Vaša poruka je uspešno poslata.

Hvala.

GOTOVO

Ubacite video ili fotografiju.

Možete da ubacite do 3 fotografije ili videa.
Ne sme biti više od 25 MB.

Pročitajte još

Vesti

Vesti

Živković: Posetili smo aerodrom "Morava", u jedinom radnom danu letova nema 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Savet SB između osude glorifikovanja ratnih zločinaca i mita o krivici Beograda 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Funkcioneri Narodne stranke: Tuženi smo za ometanje glasanja - dok su nas tukli 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Poplavljene sobe vojnih penzionera u hotelu Bristol 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Brnabić: Nadam se da će lideri u Prištini imati hrabrost da donesu prave odluke 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Insajder: Za eksproprijaciju zbog Beograda na vodi 50 miliona evra iz budžeta 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Kosovski mediji objavljuju imena navodno umešanih u šverc, izvori im neimenovani 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

Vesti

Vesti

Kosovska policija privela vozača kamiona iz Srbije zbog mita od deset evra 17.07.2019.

17.07.2019.  |  Vesti

loader